任鵬在為學(xué)生授課。 （資料圖片）

劉志陽在學(xué)習(xí)十九大報(bào)告。

　　經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 沈則瑾攝

　　董天美在參加學(xué)術(shù)交流。 （資料圖片）

　　張慧鵬正在伏案研究“三農(nóng)”問題。

　　經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 龐彩霞攝

　　劉翔在給研究生授課。 （資料圖片）

　　于洪良（右）與學(xué)生一起學(xué)習(xí)十九大報(bào)告。

　　經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 管 斌攝

　　《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》記者與青年教師學(xué)生交談時，深切感受到他們深受十九大報(bào)告鼓舞和激勵。“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望�！薄叭h要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。”習(xí)近平總書記的講話催人奮進(jìn)，大家紛紛表示要自覺把個人理想追求融入國家和民族的偉大事業(yè)中去

　　讓十九大精神走進(jìn)課堂

　　10月18日，我正好在上課，學(xué)生在課堂上強(qiáng)烈要求觀看十九大開幕現(xiàn)場直播。還有學(xué)生告訴我，當(dāng)天上午沒課的同學(xué)也在寢室、活動室等場地收看十九大開幕直播。

　　青年學(xué)生為什么這么關(guān)注十九大？通過學(xué)生的討論我發(fā)現(xiàn)，他們對十九大報(bào)告總結(jié)的歷史性成就和歷史性變革感同身受，對十九大報(bào)告指出的中國特色社會主義進(jìn)入新時代的重大判斷高度共鳴。

　　十九大報(bào)告提出，不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。這樣的使命激勵人心，催人奮進(jìn)。

　　作為青年教師，我在今后的教育教學(xué)中要貫徹落實(shí)十九大精神，積極回應(yīng)學(xué)生的熱情和期許。十九大報(bào)告提出，全黨要關(guān)心和愛護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺。今天的青年正是我們未來建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的主力軍，我們要貫徹落實(shí)十九大精神，關(guān)心、服務(wù)青年大學(xué)生，讓十九大精神進(jìn)課堂，講有溫度的話、說有深度的理，用新時代中國特色社會主義思想的理論魅力和真誠信仰滌蕩學(xué)生的靈魂。

　　我將通過義務(wù)上黨課、組織青年學(xué)生參加團(tuán)日等活動宣講十九大精神，并在實(shí)踐教學(xué)中深化十九大精神學(xué)習(xí)，用理論與實(shí)踐結(jié)合的生動案例在學(xué)生內(nèi)心深處奏響主旋律，讓青年學(xué)生看到更遠(yuǎn)更高的陽光與晴空。

　　(經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 張?jiān)蕪?qiáng)采寫)

　　把創(chuàng)新寫在中國大地上

　　黨的十九大報(bào)告勾勒出了新時代中國特色社會主義發(fā)展道路，非常振奮人心。我從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究，對報(bào)告中多次描繪創(chuàng)新型國家建設(shè)、6次提到創(chuàng)業(yè)，印象尤為深刻。

　　中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)，依靠土地、資本、勞動力等要素驅(qū)動的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)增長模式已走到盡頭。創(chuàng)新驅(qū)動將是新一輪國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動力�！半p創(chuàng)”正是創(chuàng)新發(fā)展理念在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，通過集眾智、匯眾力，有效促進(jìn)了新舊動能的轉(zhuǎn)換，成為中國經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增速的關(guān)鍵抓手。

　　當(dāng)前，“雙創(chuàng)”還是決勝全面小康社會和實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有效途徑，可以有效帶動全社會創(chuàng)富和減貧。

　　我相信隨著“雙創(chuàng)”的深入推進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)將會逐漸擴(kuò)大至醫(yī)療、教育、養(yǎng)老、環(huán)保、志愿服務(wù)等社會領(lǐng)域。通過商業(yè)模式創(chuàng)新解決大量社會問題，完全可以同時創(chuàng)造出經(jīng)濟(jì)、社會和環(huán)境等多重價(jià)值。

　　為創(chuàng)新型國家培養(yǎng)一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，是一流大學(xué)的使命。我們要推動創(chuàng)業(yè)學(xué)生扎根中國農(nóng)村大地，將自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與國家精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)嫁接，讓青春夢融入偉大中國夢。

　　創(chuàng)新要寫在中國大地上，我們要推動廣大熱情參與創(chuàng)新實(shí)踐的學(xué)生走入中國制造第一線，讓財(cái)經(jīng)學(xué)科優(yōu)勢緊密結(jié)合中國制造強(qiáng)國戰(zhàn)略，在大商科實(shí)踐中培養(yǎng)財(cái)經(jīng)創(chuàng)新人才；我們還要結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，推動財(cái)經(jīng)素養(yǎng)教育走入鄉(xiāng)村，要聯(lián)動企業(yè)家資源助力“三農(nóng)”發(fā)展。

　　（經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 沈則瑾采寫）

　　教育公平帶來出彩人生

　　“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，”當(dāng)我聽到習(xí)近平總書記這句話時，心情特別激動。因?yàn)榻逃俏宜P(guān)注研究的領(lǐng)域。十九大報(bào)告提出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。

　　在我看來，辦好人民滿意的教育，要通過統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源把教育質(zhì)量提上來，同時加大對農(nóng)村義務(wù)教育的投入，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和水平，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。

　　讀書期間，我曾多次前往四川和云南等偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村支教，孩子們充滿渴望的眼神深深地打動著我。那里最缺的就是老師，尤其是優(yōu)秀老師。為此，我們支教志愿者依托社會組織與教育部門合作，通過長期培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處焷硖嵘龓熧Y水平，讓學(xué)生更好地參與到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中。

　　我相信，擁有公平而有質(zhì)量的教育，更多孩子將共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有與祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。

　　作為高校青年科研人員，我們承擔(dān)著承上啟下的使命，既要學(xué)習(xí)前輩精益求精、持之以恒的刻苦治學(xué)精神，更要把這些精神傳遞給更多的年輕學(xué)生，將十九大報(bào)告的要求落實(shí)到學(xué)習(xí)和工作中去。

　�。ń�(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 熊 麗采寫）

　　鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略令人振奮

　　十九大報(bào)告提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機(jī)制和政策體系，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，為今后一個時期“三農(nóng)”工作指明了戰(zhàn)略方向，作出了前瞻性的部署。

　　我長期跟蹤調(diào)查的一個村子，位于粵北山區(qū)，距離大城市其實(shí)并不算遠(yuǎn)。這幾年，村里陸續(xù)有年輕人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，從事水果、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物種植。然而，由于一家一戶分散經(jīng)營，單打獨(dú)斗，難以對接大市場，農(nóng)民辛辛苦苦種出來的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常面臨滯銷問題。一些農(nóng)民也想轉(zhuǎn)型升級，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，然而同樣受制于一家一戶分散經(jīng)營的體制，生產(chǎn)規(guī)模很小，無法形成一條完整的生態(tài)循環(huán)鏈條，也無法形成自己的品牌，生態(tài)農(nóng)業(yè)無從發(fā)展�，F(xiàn)有的公司加農(nóng)戶的形式，存在的問題是公司與農(nóng)戶之間地位懸殊，小農(nóng)戶不能平等分享收益。

　　今年夏天，我前往貴州省安順市塘約村調(diào)研，看到的是另一種景象。塘約村把土地集中在集體手里，通過集體抱團(tuán)發(fā)展，發(fā)展適度規(guī)模經(jīng)營，種植蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品，以集體經(jīng)濟(jì)來對接城市消費(fèi)市場。同時發(fā)展冷藏、運(yùn)輸、加工等環(huán)節(jié)，延長農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，增加農(nóng)業(yè)附加值，已經(jīng)取得了初步成效，實(shí)現(xiàn)了共同富裕。農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)是溝通小農(nóng)戶與大市場的重要橋梁，是農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要載體。十九大報(bào)告明確提出深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，保障農(nóng)民財(cái)產(chǎn)權(quán)益，壯大集體經(jīng)濟(jì)，非常適合農(nóng)村實(shí)際。

　�。ń�(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 龐彩霞采寫）

　　打牢基礎(chǔ)研究這塊基石

　　天眼、墨子等大科學(xué)裝置典型出現(xiàn)在十九大報(bào)告中，表明近5年我國建設(shè)創(chuàng)新型國家取得豐碩成果。國家科技實(shí)力增強(qiáng)，讓我們一線科研工作者非常振奮。

　　與同行交流時，大家會談到一個變化：以前，我國在大裝置方面投入不足，科研人員甚至需要到國外去參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究；現(xiàn)在，隨著一些大科學(xué)裝置的建成，越來越多國外一流科研人員被吸引參與到我國大科學(xué)工程裝置方面的科學(xué)研究。

　　我自己也是大科學(xué)裝置成果的受益者。2011年，我和研究團(tuán)隊(duì)預(yù)言了四夸克物質(zhì)的存在。隨后，與北京正負(fù)電子對撞機(jī)上的BESIII實(shí)驗(yàn)同行們溝通和交流，最終BESIII實(shí)驗(yàn)在2013年發(fā)現(xiàn)了這類四夸克物質(zhì)，緊接著日本科學(xué)家也發(fā)現(xiàn)了這類物質(zhì)。這件事讓我感觸很深，如果國家沒有這個裝置，我國的科研人員是不可能搶先發(fā)現(xiàn)四夸克物質(zhì)的。重大成果的涌現(xiàn)需要有整個國家的科技實(shí)力來匹配。

　　基礎(chǔ)研究是彰顯國家科技實(shí)力的名片。十九大報(bào)告中提出，要瞄準(zhǔn)世界科技前沿，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，實(shí)現(xiàn)前瞻性基礎(chǔ)研究、引領(lǐng)性原創(chuàng)成果重大突破。這意味著在國家層面已把基礎(chǔ)研究作為創(chuàng)新型國家建設(shè)的基石。

　　黨和國家為我們營造了良好的科研環(huán)境，我將倍加珍惜，通過自身不斷努力，把十九大精神與我們的科研工作密切結(jié)合，讓基礎(chǔ)研究成為國家的科技名片，為創(chuàng)新型國家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，不辜負(fù)黨和人民的期待。

    （經(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 陳發(fā)明采寫）

　　引導(dǎo)學(xué)生投身偉大實(shí)踐

　　作為一名高校青年教師，在今后的教學(xué)科研工作中如何把十九大精神學(xué)習(xí)貫徹好，落到實(shí)處？

　　我認(rèn)為，一方面要心有高標(biāo)，厚積致遠(yuǎn)。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)總書記“建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”的重要論斷，進(jìn)一步夯實(shí)職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。畢竟，教育強(qiáng)國不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。不過，我們要有自信，因?yàn)檫@是中國高等教育最好的時代：黨和政府高度重視，社會高度關(guān)注，公眾高度期待，高教發(fā)展基礎(chǔ)厚實(shí)，發(fā)展目標(biāo)明晰，發(fā)展空間寬闊，發(fā)展前景可期；同時，這也是中國高校責(zé)任重大、任務(wù)艱巨、使命光榮的時代：地方高校轉(zhuǎn)型穩(wěn)步有序、綜合改革蹄疾步穩(wěn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方興未艾、雙一流建設(shè)大幕開啟……我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，必須立足本職勇?lián)?dāng)，不負(fù)這個偉大的時代，走好我們這代人的長征路。

　　另一方面，要立德樹人，言傳身教。習(xí)總書記提出要“加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，實(shí)現(xiàn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展”，賦予了進(jìn)入新時代的高等教育新的要求新的發(fā)展內(nèi)涵。我一定要堅(jiān)持“四個統(tǒng)一”，爭當(dāng)“四有”老師，把教書育人放在第一位，為學(xué)生扣好人生第一�？圩樱龑�(dǎo)學(xué)生自覺把個人理想追求融入國家和民族的偉大事業(yè)中，融入“兩個一百年”的宏偉奮斗目標(biāo)中，讓夢想照亮未來。

　�。ń�(jīng)濟(jì)日報(bào)記者 管 斌采寫）