學習哪個專業(yè)好？什么專業(yè)4年后就業(yè)更好，未來發(fā)展空間大？每到高考，此類車轱轆話題就會不斷重復。

　　6年前，很多人會說物聯(lián)網(wǎng)，3年前變成大數(shù)據(jù)，2年前已經(jīng)變成人工智能，現(xiàn)在又是區(qū)塊鏈。估計明年可能會換成另外一個詞。

　　在物聯(lián)網(wǎng)熱鬧時，一年曾經(jīng)有300多所高校設立物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，甚至有名人聲稱物聯(lián)網(wǎng)要取代互聯(lián)網(wǎng)。但是今年年初，作為最早開設物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高校之一，杭州電子科技大學宣布停止物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)招生并將撤銷該專業(yè)。原因非常簡單：這個專業(yè)轉出率太高了。2015年在該校計算機學院二年級分流專業(yè)時，還有84人選擇物聯(lián)網(wǎng)，到了2017年就只有14人。

　　四五年后哪個專業(yè)就業(yè)好？未來哪個專業(yè)發(fā)展空間更大？雖然有很多所謂專家，信誓旦旦地介紹某個專業(yè)前景廣闊，在我看來，這些說法都沒有根據(jù)，多數(shù)屬于無知無畏，也沒有人會負責。當然，我也沒有準確的答案，但我的親身經(jīng)歷，卻可以給大家一點啟示。

　　上世紀90年代初，社會上最崇尚的是去外企，公務員因為掙得太少，沒有多少人愿意去。國企，則完全屬于最后的選擇，沒名，也沒有錢。朋友是學化學的，正趕上能源行業(yè)大蕭條，石化行業(yè)沒有人愿意去，屬于最糟糕的國企，他們的同學紛紛改行，最后只有一個同學去了一家國有石化公司。

　　10余年過去，石化等能源行業(yè)炙手可熱，這個同學也成了“最有成就的人”，是一家上市國企的高管了。但是，前兩年，石化行業(yè)又進入一個蕭條期，紛紛瘦身，大幅裁減不必要人員，輝煌不再。

　　石化行業(yè)的輪回與公務員類似。20多年前我們畢業(yè)時，公務員絕不是第一選擇。但是10年后，公務員變成了最熱門的選擇；現(xiàn)在，公務員考試開始降溫，從一個側面反映出公務員沒有那么炙手可熱了。

　　三十年河東，三十年河西。每一個時代的價值選擇都不一樣，每一個行業(yè)也都有其自然的生命與波動周期，不可能是直線上升或直線下降的。

　　我們需要檢討高校本身的專業(yè)設置問題。但是，說絕對了，專業(yè)本身并不是決定性的，尤其對于最好的大學，其教育宗旨也是培養(yǎng)學生的學習能力，而不是專業(yè)技能。京東創(chuàng)始人劉強東是中國人民大學社會學專業(yè)畢業(yè)，馬云是杭州師范學院英語系畢業(yè)，歡聚時代創(chuàng)始人李學凌則是人大哲學系畢業(yè)，都與互聯(lián)網(wǎng)全然沒有關系。

　　有人說，你說的這些都太高大上了，和我們普通人不一樣。我經(jīng)常讓糾結于專業(yè)選擇的孩子回去問問他們的父母，看看他們父母原來學什么的，現(xiàn)在又在做什么？很多孩子突然發(fā)現(xiàn)，多數(shù)父母都是所學非所用。有研究也表明，除了技術性非常強的個別崗位外，多數(shù)人在剛剛工作的初期，所學專業(yè)與工作的關聯(lián)度比較高，可以達到60%甚至更高，但隨著時間的推移，事業(yè)的發(fā)展，絕大多數(shù)人所從事的工作與其大學的專業(yè)關聯(lián)度越來越小，甚至低至30%。

　　人生的高度，并不是由你學了什么，即跑道決定的，而取決于你的努力程度，尤其在今天這樣一個開放的時代，給了每一個人發(fā)展的機會、展示的機會，所謂條條大道通羅馬。目前幾個上市的快遞公司的創(chuàng)始人，沒有一個是學物流的，有些人甚至沒有讀過大學，但并沒有影響他們成為物流行業(yè)舉足輕重的人。每一個行業(yè)，最優(yōu)秀者都會受人尊敬，名利雙收。換句話說，再不好的專業(yè)，對于最優(yōu)秀的人都會有好處；再好的專業(yè)，不優(yōu)秀的人都很難找到工作。

　　只要你盡心盡力，必然會達到你能達到的人生高度。因此，我們經(jīng)常會看到，那些堅持下來的人，專注的人，或者說扎扎實實“熬”下來的人，總會有不錯的結果。而那些貌似聰明的人，不斷變化目標，去趕時髦，卻總難獲得更好的發(fā)展機會。更何況，仍然處于巨變中的中國，誰能說得清10年后的變化？

　　那么，怎么選擇？好的選擇，是以不變應萬變。

　　第一，搞清楚自己的，有什么特點愛好，揚長避短。

　　第二，清楚自己的目標或者追求，也就是想要什么。在此基礎上，再說具體的專業(yè)選擇。其實，相比于專業(yè)，我更建議重視學校與地域，學校的層次、區(qū)域環(huán)境對一個人的影響，尤其是發(fā)展的隱性影響，比具體專業(yè)更為重要。

　　人生的輝煌，是干出來的，不是選擇出來的；美好的生活是奮斗出來的，不是學了哪個專業(yè)就會有的。

　　陳志文（中國教育在線總編輯） 來源：中國青年報