原標題：從業(yè)人員逐年上升但“專才”不足，傳統(tǒng)教學內(nèi)容跟不上產(chǎn)業(yè)迭代速度

　　游戲與電競產(chǎn)業(yè)呼喚人才“補強”

　　近日，由完美世界教育和中國應用商科院校聯(lián)盟共同主辦的游戲與電競產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)院長論壇在上海舉行。與會專家聚焦游戲與電競產(chǎn)業(yè)，深入探討時下游戲與電競?cè)瞬沤逃I(lǐng)域的難點和現(xiàn)狀，以及產(chǎn)教融合推動下的校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新模式。

　　專家表示，盡管高校陸續(xù)開設(shè)游戲與電競相關(guān)專業(yè)基本滿足產(chǎn)業(yè)人才需求基線，但由于企業(yè)對“專才”的高期待值與具備高匹配度的人才之間存在不小落差，專業(yè)人才教育環(huán)境的總體供給仍處在初級階段。當前，游戲與電競屬于新興產(chǎn)業(yè)，高校對其學術(shù)和技術(shù)研究相對薄弱，缺少實訓實踐，致使人才需求與人才供給之間存在結(jié)構(gòu)性矛盾。

　　深化產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)，成為游戲與電競產(chǎn)業(yè)最核心的命題之一。上海商學院繼續(xù)教育學院副院長陳巍認為，企業(yè)與高校人才培養(yǎng)互通上存在諸多不足，企業(yè)的參與度、主動性和持續(xù)性不夠，直接導致了高校畢業(yè)生由于缺乏市場實戰(zhàn)能力而無法真正融入行業(yè)。

　　專家表示，從人才供給方面來看，高校雖然已經(jīng)開始嘗試培養(yǎng)游戲與電競?cè)瞬�，但傳統(tǒng)教學方法和教學內(nèi)容依舊跟不上產(chǎn)業(yè)技術(shù)更新迭代的速度，特別是近10年來，這種滯后愈加明顯。

　　完美世界教育常務副總裁、像素種子數(shù)字與藝術(shù)教育基地院長郭擂說，要不斷探索產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)成熟模式，打破兩大領(lǐng)域人才壁壘，讓行業(yè)和教育可以在新經(jīng)濟時代得到長足發(fā)展�！耙奂喾�，梳理分析產(chǎn)業(yè)上下游各自需求，一方面完善企業(yè)用人標準和體系，另一方面關(guān)注高校育人實訓實踐，‘補強’游戲與電競行業(yè)高匹配度人才培養(yǎng)機制”。